Laureata in Giurisprudenza e in Scienze e tecniche psicologiche, ha conseguito il dottorato in Psicologia dell’educazione. I suoi interessi scientifici riguardano le competenze socio-emotive, l’educazione alla cittadinanza e l’innovazione metodologica nei processi di insegnamento-apprendimento. 

Docente di scienze giuridiche ed economiche all’Istituto Tecnico Casale di Vigevano, si occupa di formazione in servizio dei docenti e, in particolare, della formazione iniziale.

Ha collaborato con Mondadori Education e ha pubblicato, con J. Challinor, ‘Global citizens. Contemporary Law in CLIL modules’.

È membro del Consiglio direttivo dell’Associazione Nazionale Formatori Insegnanti Supervisori (A.N.F.I.S.) e collabora con diverse Università del Nord Italia in attività di formazione metodologica rivolta a docenti e futuri docenti.

Per gran parte della mia esistenza ho diretto istituzioni culturali e educative, e ho avuto l’opportunità di lavorare in diversi paesi con intellettuali ed educatori di livello mondiale, nonché per società e istituzioni all’avanguardia.

Sono cresciuto in parallelo alla rivoluzione digitale, imparando a coniugare, passo dopo passo, tutte le ricchezze delle conquiste passate con l’entusiasmo suscitato dalle nuove tecnologie. 

Sono laureato in Fisica Matematica all’Università di Pavia e ho quindi studiato fino al livello dottorale Ermeneutica Filosofica e Teologica all’Università di Cambridge.

Ho diretto scuole, collegi universitari, case editrici e società di traduzioni. Attualmente lavoro principalmente come solution architect e consulente dell’apprendimento per Area9 Lyceum, leader mondiale nel campo dell’apprendimento adattivo.