Hvem får mest ud af at gå i skole? Mange vil svare, at det er de privilegerede elever, pigerne, og de ”danske” elever, der får mest ud af deres skolegang. Meget tyder dog på, at børn uanset deres baggrund får nogenlunde det samme ud af at gå i skole, og hvis der er en forskel, så er det til de mindre privilegeredes fordel. Selvom den sociale ulighed først ses i skolen, så er det ikke her, årsagen til den skal findes.
Kommentar af Simon Skovgaard Jensen, postdoc på DPU, Aarhus Universitet
Artikel fra Asterisk nr. 107, april 2024
Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk
Hvem får mest ud af at gå i skole? Mange vil svare, at det er de privilegerede elever, pigerne, og de ”danske” elever, der får mest ud af deres skolegang. Meget tyder dog på, at børn uanset deres baggrund får nogenlunde det samme ud af at gå i skole, og hvis der er en forskel, så er det til de mindre privilegeredes fordel. Selvom den sociale ulighed først ses i skolen, så er det ikke her, årsagen til den skal findes.
Kommentar af Simon Skovgaard Jensen, postdoc på DPU, Aarhus Universitet
Artikel fra Asterisk nr. 107, april 2024
Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk